국내 세계유산 담당자 해석·설명 실무교육
센터는 국내 세계유산 해설사 및 관리자를 비롯한 이해관계자들을 대상으로 세계유산 제도와 정책, 세계유산 해석·설명 역량을 강화하기 위한 교육을 운영합니다.
주요 활동
사업 대상
2022 세계유산 해석과 설명 실무교육
개요
| 구분 | 내용 |
|---|---|
| 일정 및 장소 | 2022. 11. / 한국전통문화대학교 및 백제역사유적지구 일대 |
| 대상 | 세계유산 현장관리자 33명 |
교육 사진
세부 일정
| 시간 | 세부일정 내용 | 강사진 |
|---|---|---|
| 9:30~10:00 (`30) | 교육 등록 및 준비 | |
| 10:00~10:20(`20) | 교육 과정 안내 | |
| 10:20~11:00(`40) | [이론] 세계유산이란 무엇인가? | 국가유산청 세계유산정책과 정규연 과장 |
| 11:00~11:20(`20) | 질의응답 | |
| 11:20~11:30(`10) | 휴식 |
2023 제1회 세계유산 해석과 설명 실무교육
개요
| 구분 | 내용 |
|---|---|
| 일정 및 장소 | 2023. 5. / 세종 유네스코 세계유산 국제해석설명센터 |
| 대상 | 세계유산 해설사 47명 |
교육 사진
참여자
| 성명 | 소속 및 직위 | 비고 |
|---|---|---|
| 송인호 교수 | 서울시립대 | 세계유산과 지속가능한 발전 |
| 심혜리 실장 | 유네스코 세계유산 국제해석설명센터 | 유산 해석 이론 및 원칙 |
| 이수정 실장 | 유네스코 세계유산 국제해석설명센터 | 유산 설명 이론 및 원칙 |
| 조옥순 문화관광해설사 | 공주시 | 해석과 설명 실무 |
2023 제2회 세계유산 해석과 설명 실무교육
개요
| 구분 | 내용 |
|---|---|
| 일정 및 장소 | 2023. 7. / 서울 더케이호텔, 남한산성 |
| 대상 | 세계유산 관리자 49명 |
교육 사진
참여자
| 성명 | 소속 및 직위 | 비고 |
|---|---|---|
| 이예나 과장 | 국가유산청 세계유산정책과 | 세계유산과 지속가능한 발전 |
| 이수정 실장 | 유네스코 세계유산 국제해석설명센터 | 세계유산의 가치 |
| 박진재 실장 | 한국의서원 세계유산센터 | 해석과 설명 실무 |
| 노현균 팀장 | 경기문화재단 | 세계유산 해석하기 실습 |
2023 중등학생 대상 세계유산 해석과 설명 교육 – 캠퍼스형 공동교육과정
개요
| 구분 | 내용 |
|---|---|
| 일정 및 장소 | 2023. 3. – 5. / 세종 유네스코 세계유산 국제해석설명센터 |
| 대상 | 세종시 청소년 49명 |
교육 사진
내용
| 학습내용 | 강사 |
|---|---|
유네스코와 유산: 유산의 다양한 얼굴 찾아보기 | WHIPIC 심혜리 |
| 유네스코와 국제기구 & 문화유산과 직업 | WHIPIC 강소정 |
| 세계유산 이해하기: 인간과 자연이 만들어 온 유산 | WHIPIC 김남웅 |
| 무형문화유산 이해하기: 보이지 않는 세계의 유산 | 아태무형유산센터 최미리 |
| 세계기록유산 이해하기: 기억은 어떻게 보존하나 | 국제기록유산센터 노지영 |
| 해외에 있는 우리 문화유산: 활용하거나 되찾거나 | 국외소재문화재재단 장자영 |
| 박물관과 유산의 활용: 실생활에서 만나는 문화유산 | WHIPIC 이수정 |
2023 중등학생 대상 세계유산 해석과 설명 교육 – 세종시 중등학생 대상 세계유산 현장학습
개요
| 구분 | 내용 |
|---|---|
| 일정 및 장소 | 2023. 12. / 논산 한국유교문화진흥원, 돈암서원 |
| 대상 | 세종시 청소년 15명 |
교육 사진
내용
| 학습내용 | 강사 |
|---|---|
유네스코와 유산 이해하기 – 세계유산 제도와 기본개념 | WHIPIC |
| 우리나라의 세계유산(한국의 서원) – 서원문화의 과거·현대적 가치 탐구 | |
| 논산 유교문화진흥원 해설투어 | 한국유교문화진흥원 |
| 돈암서원 현장답사 돈암서원 답사 및 서원문화 체험 | 돈암서원 |
| 조별 워크숍 보고서 작성 및 발표 연습 유산의 활용과 세계적 확산을 위한 홍보방안 마련 | WHIPIC |
| 조별 결과물 발표 및 피드백 | WHIPIC |
2023 세계유산 해석과 설명 청년 역량강화
개요
| 구분 | 내용 |
|---|---|
| 일정 및 장소 | 2023. 11. / 서울관광플라자, 종묘 |
| 대상 | 국내외 대학생 45명 |
교육 사진
참여자
| 성명 | 소속 및 직위 | 비고 |
|---|---|---|
| 공현지 전문관 | 유네스코 세계유산 국제해석설명센터 | 세계유산의 가치와 속성 |
| 이나연 선임전문관 | 유네스코 세계유산 국제해석설명센터 | 유네스코와 국제기구 |
| 이성례 전문관 | 유네스코 세계유산 국제해석설명센터 | 세계유산 분야 청년 활동 경험 공유 |
| 오혜인 전문관 | 유네스코 세계유산 국제해석설명센터 | 세계유산 해석 및 설명하기 |
2024 세계유산 해석과 설명 실무교육
개요
| 구분 | 내용 |
|---|---|
| 일정 및 장소 | 2024. 6. / 여수 소노캄, 순천만습지 |
| 대상 | 세계유산 해설사 및 현장관리자 60명 |
교육 사진
참여자
| 성명 | 소속 및 직위 | 비고 |
|---|---|---|
| 강소정 전문관 | 유네스코 세계유산 국제해석설명센터 | 세계유산 및 해석의 개념과 다양한 시선 |
| 김준 교수 | 전남대학교 호남학연구원 | 세계유산 사례 이해: 한국 갯벌의 유산가치 해석 |
| 오가영 전문관 | 유네스코 세계유산 국제해석설명센터 | 세계유산 설명의 이해 |
| 박정아 해설사 | 궁능유적본부 종묘 | 세계유산 설명의 방법과 해설사의 역할 |
| 이예나 과장 | 국가유산청 세계유산정책과 | 국가유산 체제 전환과 세계유산 정책 |
| 심혜리 실장 | 유네스코 세계유산 국제해석설명센터 | 세계유산 해석과 설명 및 세계유산의 국제 동향과 변화 |
| 이수정 실장 | 유네스코 세계유산 국제해석설명센터 | 유산 해석과 설명의 확장성: 보존, 활용에서 사회적 역할로 |
| 문경오 | 전 한국의갯벌 등재추진단 | 갯벌의 유산 가치해석 및 보존이슈 해결을 위한 해석과 설명 |
| 안태욱 전문위원 | 한국문화재재단 | 지역사회와 유산 문제에 대응하는 해석과 설명 사례 |
| 최정민 연구사 | 순천시청 | 순천 갯벌의 가치 해석과 보호를 위한 지역사회의 노력 |
